J9.com“双减”政策落地后，学生课余时间干什么，成为了社会关注的热点。为助力区域“双减”推进落实，建设共享辖区学习教育资源，促进青少年个性化发展，成都市锦江区社区教育学院与各街道社区都在进行着探索与实践，打造出一批具有锦江特色的青少年社区教育项目。

　　福字街社区迎来一批“红色小导游”上岗服务，汇泉路社区青少年绘画培训课堂上孩子们的作品入选了北京冬残奥主题绘画展，喜树路社区假期托管班为孩子们解锁了一个花样寒假，翡翠城社区探索建立起了政府、社会、学习者多方联动的社区教育长效机制……

　　为了探索“双减”背景下如何开展符合家长需求、辖区特色、孩子喜欢的课程，福字街社区开启了“红色小导游成长培训计划”，旨在通过一系列特色教育实践活动的开展，引导孩子们关注周围生活场景，将城市小主人的责任感培养融入到社区教育中。

　　去年，福字街社区刚刚启动红色小导游成长培训项目时，社区党委书记伍廷翠还在为是否有孩子愿意参加而担忧，但没想到，辖区范围内的20多名中小学生踊跃报名。来自社会专业团队先后加入，带领孩子们进行写作、演讲、拍照等方面的训练，加上娇子苑小区—娇子苑老城墙—水东门街—锦书来—翠凤苑—福字街网红店等品学线路的现场实践，孩子们对社区的历史文化以及特色示范院落打造有了一定的认识。

　　如今，这些“小导游”已经成为了福字街社区一道亮丽的风景线，他们将正式“上岗”，为游客进行专业的解说服务。“这样的活动很有意义，线上线下多方位学习实践的方式，是对学校课堂教学很好的补充，也为‘双减’背景下一时手足无措的家长减少了负担。”参与了小导游成长计划的学生家长向社区表达了谢意。

　　将学到的知识，融入个人的理解和感情，进而引发对整个城市历史与文化的思考，在体验中收获成长。福字街社区将青少年教育融入社会发展大格局，让社区教育成为展示城市软实力的重要载体，社区教育功能得到提升J9.com。

　　教育改革“双减”政策下，美育成为必修课，锦江区社区教育学院为推动“美育”和“德育”的深入融合，在社区教育实践中举办了丰富多彩的主题活动，使区域传承与传统文化在社区层面得到协调发展。

　　让孩子讲好家国故事，传承家国情怀。汇泉路社区作为攀成钢地块的核心区域之一，在建设过程中保留了大量的辖区工业记忆，历史展示橱窗中再现了沙河街道的历史变迁；“攀成钢老照片”汇成的时间墙让青少年们通过游走街区的行走课堂，深入了解社区的变迁与新生；以历史教育、家风教育、传统美育等公共文化服务内容为主建立的全市首个社区家风家训博物馆，让青少年们不仅能够查阅到家谱族谱，还可以参加国学活动，体验传统漆器制作、榫卯家具等传统手艺……

　　目前，天府家风博物馆已经陆续开展了“二十四节气”传统文化、“木刻水印及蜀笺”非遗文化等多场沉浸式教育文化沙龙。同时，通过与学校、社会组织开展合作，对教师、学生进行德育培训，以德育人。

　　此外，以促进青少年美育素养提升为基础，社区还打造了集艺术作品展览、公益讲座活动、国际艺术交流为一体的多功能区——宝墩书房。通过举办主题艺术展，开设拓片、篆刻、书法、绘画、插花、古琴、茶艺课程等形式，让艺术浸润社区，推动青少年美育教育的发展。

　　2022年北京冬季残疾人奥林匹克运动会刚刚落下帷幕，在此前进行的青少年冬奥、冬残奥主题绘画征集活动中，汇泉路社区宝墩书房推送的19件绘画作品成功入选，社区教育成果在冬残奥会期间面向世界进行了展出。

　　以构建高质量社区教育体系为目标，汇泉路社区立足于中华传统文化，充分利用社区资源，以德育美育为主线，将社区与学校教育相结合，营造良好学习环境，全面提升青少年文明素养。

　　早操、眼保健操、篮球体验活动、红色剪纸体验、木艺、扎染……在喜树路社区托管班，丰富的课程设置为孩子们解锁了一个花样寒假。

　　寒暑假孩子往哪送成为不少家长头疼的问题，为满足广大双职工、随迁子女家长需求，解决学生课后、假期“看护难”的问题，锦江区社区教育学院通过资源整合，创新开展了社区托管服务工作，以街道社区党群服务中心为阵地，共建社区托管点位21个。

　　喜树路社区将托管点位设在社区服务中心，家长只需要步行10多分钟就能把孩子送过来，目前托管点位有近40个孩子参与。据了解，社区通过引入优质教培资源，提供0—3岁婴幼儿托育、6—18岁青少年艺术培训等服务，设置了包括习惯训练、书法、钢琴、篮球等在内的多种课程，满足不同年龄段孩子的学习需求，解决了辖区双职工家庭的托管难题。

　　依托2所公办幼儿园、3个儿童小游园、华熙528下沉式儿童广场等场景，喜树路社区努力构建儿童“15分钟公共体验网络”，以喜树路社区的喜乐荟综合体为载体，陆续开展“1+N+爱”系列社区游学青少年体验项目。这其中涵盖科技赋能、美学生活、强身健体、文化研究、爱心志愿5大主线，具体包括开展党史问答趣味赛、红色VR体验、木艺DIY、植物染DIY、体适能锻炼、趣味体育运动赛等活动，进一步提升和丰富了托管服务的质量和内容，得到了家长和学生的普遍好评与认可。

　　喜树路社区托管服务是锦江区社区教育提供假期托管服务的一个缩影，据悉，除了双职工家庭的孩子托管，锦江牛市口街道“小牛哥·刹一脚”驿站将聚焦新业态群体劳动者，为其子女开展托管服务，解决外卖送餐员、快递小哥等从事新业态家长的后顾之忧。

　　社区教育要更好发挥功能，需要调动居民、学校企业与社会的多元主体力量，资源充分使用，效益充分发挥。

　　2017年，翡翠城社区率先开展了免费公益课堂实践，由于管理机制尚未成熟，加之课程体系系统化程度不高，便出现了居民报名后不参加活动、教育资源浪费、公益课堂效果不好等问题。为了推进社区教育工作常态常新，翡翠城社区结合辖区特色打造出“社区伙伴计划”,多措并举让社区教育“活”了起来。

　　在对每门公益课程进行群众问需问效的基础上，翡翠城社区以年龄分段，围绕未成年人、中青年人以及老年群体J9.com，整合22家辖区商企，统筹共享优质资源，开发设计了“亲子陪伴园”“爸妈成长营”“老年艺能坊”等覆盖各年龄段的特色教育课程33项。亲子互动、垃圾分类宣传、民俗文化体验、科技科普培训、国学诵读、少儿英语、少儿书法等多元文化活动的开展，极大满足了未成年人学习兴趣的发展。

　　在基础课程上，翡翠城社区整合辖区企业资源，利用区域图书馆、文化馆、博物馆、体育馆、社区公园等公共设施开展研学活动，延展学习空间，打造了“科技科普”教育课程、“职业体验”微研学、微游学等多项活动。安排学生们通过参与辖区银行、眼科医院、牙科诊所等现场工作，体验不同的岗位，走近职业生活，调动了孩子们的参与热情，开启了社区伙伴成长的新模式。

　　据悉，自“社区伙伴计划”开展以来，通过现场报名和微信平台参与的人数已达46000人次。翡翠城社区党委书记表示，接下来，社区将进一步丰富教育资源，拓展学习空间，将社区教育实践活动开展延伸至乡村，开展乡村振兴体验学习。

　　社区教育作为建设学习型社会的重要组成部分，在提升全民文化素养、推进基层社会治理中发挥着重要作用。近年来，锦江区社区教育以培育品牌、引领示范为抓手，多种形式开展青少年教育活动，相继打造出牛市口街道得胜社区“无喧书院”、沙河街道汇泉路社区“中国少年茶人计划”、东湖街道永兴社区“锦江全龄空间”J9.com、三圣街道喜树路社区“幸福喜树·全龄友好”等学习活动品牌，一系列有益探索，既发挥了社区文化阵地的宣传教育与社会实践功能，为青少年健康成长营造了良好环境，同时也为社区教育工作开展提供了借鉴。下一步，锦江区社区教育学院与各街道社区将继续以特色项目为抓手，在做好青少年校外教育服务工作的基础上，不断探索新方法、新路径，深化实践，推动社区教育向更高层次发展。（李文）