J9.com2023年12月25日至26日，由中国宋庆龄基金会指导，中国宋庆龄青少年科技文化交流中心（以下简称“中心”）主办的“第二届青少年可持续发展教育国际论坛”在京成功举办。教育部基础教育司二级巡视员王新立，中国宋庆龄基金会名誉理事、原中国青年政治学院党委书记陆士桢，中国宋庆龄青少年科技文化交流中心副主任苏洪涛，联合国开发计划署助理驻华代表张卫东，联合国志愿人员组织中国办公室主任张楠等领导和嘉宾出席活动。来自德国、俄罗斯、英国以及我国的多位专家学者J9.com、行业代表、中小学教育者以及相关领域嘉宾近200人相聚一堂，共话青少年可持续发展教育的新理念、新策略、新成果、新未来。

　　苏洪涛在致辞中表示，本次论坛将聚焦青少年可持续发展教育的国际交流、合作、实践、共建，探讨青少年可持续发展教育的发展趋势、实践意义和创新路径J9.com，为构建人类命运共同体、推动可持续发展提供人才和创新支持。希望以此进一步激发社会各界对青少年可持续发展教育的关注和支持，共同为培养具有国际视野和综合素养的时代少年作出不懈努力。

　　张卫东在致辞中表示，联合国开发计划署在赋能青少年参与可持续发展方面卓有成效。未来，将继续响应中国政府对可持续发展教育的号召，开展丰富的联合国系统活动，鼓励青少年参与可持续发展教育实践，培养未来一代成为可持续发展的参与者、建设者和领导者，为构建人类命运共同体贡献更大力量。

　　本届论坛围绕“共享共建共赢 培养面向未来的新时代青少年”主题，发布“青少年可持续发展教育共建倡议”、 “青少年可持续发展教育场馆行动计划”，并以主旨报告、专题报告、圆桌研讨、成果展演等形式，展示青少年校外教育发展的创新之路。

　　论坛中，陆士桢教授、孙富春教授、张毅主任分别以《建构中国式现代化校外教育科学体系》《人工智能如何赋能中小学生的创新能力》《点燃创新梦想，积蓄翱翔力量推动青少年持续发展的培养实践》为题作主旨报告。

　　中国宋庆龄青少年科技文化交流中心体验中心主任、可持续发展项目主任赵军，以《新时代校外教育模式的创新探索》为主题作主旨报告。从政策的理解认识、教育的观察思考、育人理念的提出和阐释、模式探索的方向和成果四个维度阐述青少年校外教育在新时代创新探索的多种路径，并与大家分享了中心为持续深化校外教育育人场景作出的创新探索与深耕实践。

　　大会还特别邀请俄罗斯安德烈梅尔尼琴科基金会副执行董事代表尤利娅V格林克维奇（Dr.Yulia V.Grinkevich）、英国国际教育协会STEM教育项目负责人艾利克斯霍姆斯（Dr.Alex Holmes）进行线上主旨报告。此外，还有来自国内外不同领域的专家学者围绕 “科技创新”“自然教育”“国际视野”“人文素养”“场馆教育”主题，对跨学科的前沿成果、可持续发展教育的理念策略、创新路径及未来趋势进行多元发声、智慧碰撞。

　　本届论坛基于首届论坛成果，举办“青少年可持续发展教育成果展示”和“青少年可持续发展教育学校联盟”教育成果奖颁奖，特别是让青少年成为舞台主角，以多元视角展示可持续发展教育的育人价值。

　　论坛发布了“青少年可持续发展教育场馆行动计划”， 中国宋庆龄青少年科技文化交流中心、国家海洋博物馆、河南省科技馆、新疆自然博物馆、敦煌研究院、北京汽车博物馆、北京航空航天博物、洛阳国宏投资控股集团有限公司作为首批参与者，通过教育场馆间的合作共赢和资源共享J9.com，打造可持续发展多元立体的教育体系，共同推进青少年全面成长。

　　孙中山文化基金会会长孙雅丽，澳门创新发明协会会长黎栢强，洛阳国宏集团党委委员、监事会主席时新芳，中国国际经济技术交流中心联合国项目一处副处长郭莉，深空探测科技（北京）有限责任公司产业发展部负责人李元庆，北京教科院北京青少年科技创新学院主任张毅等出席活动。

　　本届青少年可持续发展教育国际论坛由联合国开发计划署、联合国志愿人员组织和中国国际经济技术交流中心特别支持，英国国际教育协会、澳门创新发明协会、深空探测实验室、中央美院少儿美术教育研究中心、中国探险协会绳索技术分会支持协办。