J9.com现在的青少年难教吗？据我了解，还是比较难的，而且家庭和社会的压力也不小。如何加强新时代青少年思想教育，我认为，需要采取灵活多样的方式方法，开展丰富多的活动。这些活动，犹如一些大小不一的工程，要使其取得良好的效益，就要有不断的创新。

　　曾记得教育家苏霍姆林斯基说过：造成教育青少年困难的最重要的原因在于教育实践在他们的面前以赤裸裸的形式进行，而处于这种年龄期的新一代青少年人按其本性来说是不愿意多听人们的教训，对灌输的东西持反感态度，更期望的是自我发展，能够有自己的认识。其实，我们现在的思想教育仍处于简单化，内容空、方法旧，灌输说教多、实践活动少。家庭教育也忽视了青少年的思想道德教育。还有受家庭的溺爱或疏于管理，又加上家长自身一些不良思想、行为的影响，引发了青少年消极的人生观、价值观。如何抓好新时代青少年思想教育，我的感悟有以下四点。

　　一、青少年思想教育要注重抓好引导。在抓好家庭教育的同时J9.com，要充分发挥学校教育的主渠道作用。深度挖掘青少年思想教育的内涵，把公民道德建设的基本要求，分年级、分层次、有计划地融入各科教学内容之中J9.com，要求形成全员参与道德教育的良好氛围。重视青少年心理健康教育，根据青少年生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，挖掘闪光点，积极培育良好的心理素质，促进青少年身心全面健康发展。比如举办多读书，爱读书，会做人、做文明中学生系列教育、遵纪守法教育等一系列专项教育活动，广泛开展远离网吧、文明上网教育行动，开辟报刊专栏、专版，开展演讲比赛、征文活动等，对青少年的思想道德教育都能起到很好的效果。

　　二、青少年思想教育要做到精心设计。一座理想的工程，在施工前要有一个符合美观、坚固、实用等条件的完整、精确的设计，它是工程的首要环节。青少年思想教育工作中的每一项活动，同样离不开工作前的精心设计。要搞好一项活动，单凭工作者思想上正确的出发点是不可能设计出有效的活动项目来的，必须通过对青少年思想状况等诸方面情况的调查研究，确定项目，设计活动方案。每设计一项活动应注意以下三点：第一，附合青少年特点，为了提高青少年能力，适应青少年本身，能够调动广大青少年的积极性；第二，具有社会特点，能直接或间接地为社会服务；第三，与社会主义核心价值观教育有密切的联系等，三者缺一不可。否则，活动就没有吸引力，没有实效。如在某学校开展的青少年立志、奋斗、达标活动，科学地把青少年的个人志向与读书学习，与城市文明建设有机地结合起来，多层次、多角度地调动每个青少年的积极性，起到了较好的效果。

　　三、青少年思想教育要突出实践应用。实践工程，是工程设计确定后实现作用的重要环节。实践工程必须有相应的措施来保证工程的正常施工和质量。青少年思想教育工作的每项工程，在进行施工中应当注意：（一）在总体设计范围内制定相应的周密的活动措施和制度；（二）边实践边观察，对活动中出现的问题，要及时调整，对影响整体活动的局部项目，要推倒重来；（三）要在总体设计统一下，统计诸小工程，做到以大统小，以小积大，内有层次，外有形体，提高工效。如某单位开展的一争二创（争做最佳青年，创建先进团支部，创建先进团小组）活动中，建立了个人、小组、支部考评办法和月、季、年检查制度。对在活动中出现的不合实际情况的设计项目，进行了及时修改等，有效地保证了活动的开展。同时，还相应地在单位开展创建新世纪书屋活动，适时开展了青少年人人使用文明礼貌用语等活动，不断提升了活动成效。

　　四、青少年思想教育要巩固创新成果。我们知道，每一项工程竣工前都要经过粉饰和严格的验收，并且经过用户使用来证明其是否为效益工程。同时，青少年思想教育工作中，每开展一项工作和活动后，单纯地作一次简单的总结或开一次表彰会，就万事大吉是不够的。要避免龙头蛇尾工程或一阵风的不良现象，就必须在每次活动结束后做到：一是要用科学的态度，实事求是地对整项活动进行认真地分析总结，有意识地到广大青少年中去搜集他们的反映。如一场报告会、一次读书演讲会后，都要开一次或几场听众座谈会等。否则，就不可能检验出活动的真正效果，更谈不上总结经验。二是要在总结经验的基础上，进一步研究发展成果，让长成的枝头再发新芽。这就要在做好青少年工作的基础上，可根据具体实际，适时开展好青少年思想教育。如爱心助学、爱心助残、争心之星、诚信之星；还比如通过画漫画、写故事、演小品、说道德等形式引导青少年的思想自觉、行动自觉。通过卓有成效的活动，既有效地完善、巩固了龙体工程，又发展、创新了活动内容，扩大了活动战果。

　　总之，青少年思想教育是任重道远的，它需要我们不断地更新教育理念，优化教育方式、探索教育方法。只要坚持教育领先，实事求是并创造性地开展工作，切实引导青少年积极向上，大力弘扬社会主义核心价值观，确保青少年思想教育工作永葆生机J9.com，卓有成效，不断创新。

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